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解決方案

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 頂尖大數(shù)據(jù)教學(xué)實訓(xùn)平臺 助力高校培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才 2019-08-13

發(fā)布者:系統(tǒng)管理員

產(chǎn)品介紹


   頂尖大數(shù)據(jù)實驗平臺是我司自主研發(fā)的一款集教學(xué)、實驗、實訓(xùn)、分析為一體的大數(shù)據(jù)教育產(chǎn)品,旨在豐富高校學(xué)生的大數(shù)據(jù)知識儲備,助力高校建設(shè)大數(shù)據(jù)實驗室,為高校培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才提供有力支撐。平臺融合了我司近些年的技術(shù)積累和實踐經(jīng)驗,結(jié)合一線實戰(zhàn)項目,提供完整體系的具有實踐性的教學(xué)課程。

    頂尖大數(shù)據(jù)實驗平臺包含了:大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)教研與實驗課程系列、可視化展示教研與實驗課程系列、統(tǒng)計分析教研與實驗課程系列、數(shù)據(jù)挖掘教研與實驗課程系列、AI教研與實驗課程系列。通過虛擬化容器技術(shù),建立教學(xué)管理系統(tǒng)和分布式集群管理系統(tǒng)。高校結(jié)合行知大數(shù)據(jù)實驗平臺,創(chuàng)建大數(shù)據(jù)實驗任務(wù),并提供海量數(shù)據(jù)資源,打造理論+實踐一體化的教學(xué)體系。我司將與高校一同努力,將大數(shù)據(jù)技術(shù)教育落到實處,助力學(xué)生成為高素質(zhì)、擁有真實項目經(jīng)驗的大數(shù)據(jù)人才。

核心優(yōu)勢

1

           豐富的課程系列

       頂尖大數(shù)據(jù)實驗平臺共分為五大課程系列,分別為:大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)教研與實驗課程系列、可視化展示教研與實驗課程系列、統(tǒng)計分析教研與實驗課程系列、數(shù)據(jù)挖掘教研與實驗課程系列、AI教研與實驗課程系列,五大系列覆蓋了大數(shù)據(jù)教學(xué)的全部內(nèi)容。

2

           獨立的實驗環(huán)境

       提供集群管理模式,學(xué)生自主申請實驗資源、實驗任務(wù)、實驗上機操作,讓學(xué)生擁有獨立的大數(shù)據(jù)實驗環(huán)境,由淺入深、循序漸進使學(xué)生最終掌握整個實驗課程。

3

           真實的案例分析

      平臺結(jié)合我司科技近年來所積累的多個行業(yè)的真實大數(shù)據(jù)項目,提供實驗數(shù)據(jù)、項目建設(shè)方案。學(xué)生通過平臺學(xué)習(xí)的同時,擁有真實的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗,較傳統(tǒng)“教材式”課程更加生動和實用。項目案例及數(shù)據(jù)包含電商、制造業(yè)、金融、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、政府、公共管理等行業(yè),并且案例及數(shù)據(jù)可按照各高校的要求進行制定。

4

          自主的實驗?zāi)J?/p>

       所有課程及實驗均以學(xué)生自主操作為主,加強學(xué)生知識運用能力,提升學(xué)生實踐能力。從基礎(chǔ)到高級,打造標(biāo)準化的人才培養(yǎng)模式。


功能介紹

教學(xué)管理




用戶管理



平臺管理



課程系列

01

大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)教研與實驗課程系列

       針對大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué),采用理論 上機實驗?zāi)J剑峁┐髷?shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用教材。

02

可視化教研與實驗課程系列

       針對可視化數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué),采用理論 上機實驗?zāi)J?,提供可視化技術(shù)與應(yīng)用教材。

03

統(tǒng)計分析教研與實驗課程系列

       針對統(tǒng)計分析技術(shù)的教學(xué),采用理論 上機實驗?zāi)J?,適用于計算機專業(yè)、信管專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)等。

04

數(shù)據(jù)挖掘教研與實驗課程系列

       針對更深層次的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與應(yīng)用教學(xué),采用理論 上機實驗?zāi)J剑_展數(shù)據(jù)挖掘上機實驗。

05

AI教研與實驗課程系列

       針對非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)分析的課程,采用理論 上機實驗?zāi)J?,開展文本分析上機實驗。



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